학습 목표: 여름에 필요한 물건들에 대해 생각하며 사물과 명칭을 매칭할 수 있다.
활동방법: 1.똑같은 활동지를 2장 프린트 한다.
2.1장은 그림과 글씨가 함께 자른다.(스스로 틀림의 정정판으로 사용할 수 있다.)
3. 또 다른 한장은 그림과 글씨를 분리하여 자른다.
4. 3번의 자른 그림과 글씨 뒷편에 같은 짝끼리 #. * 등 같은 정답에 같은 기호를 그리거나 써 놓는다.
(유아들의 자기 주도학습의 훈련으로 스스로 틀림의 정정을 확인할 수 있다,)
5. 2번의 글씨와 그림이 붙어있는 카드 위에 3번 분리된 카드를 올려놓으며 눈으로 글자를 익힐 수 있다.
6.5번의 활동이 익숙해지면 분리된 카드끼리면 짝을 맞추어 보며 뒷면을 보고 스스로 틀림의 정정을 확인할 수 있다.
응 용: 카드에 있는 그림의 실물이 있다면 실물 놓고 이름 카드를 놓아보며 활동을 할 수 있다.
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